知识付费为何沦为圈钱工具?
http://www.5ipr.cn   2020-05-13 08:46:15   广告门   不懂广告

数据显示,知识付费市场从2017年的49亿已经发展到2020年的235亿,网络用户的急速增加和人们对更高质量的网络产物的需求,让知识类内容通过网络传播的速度,慢慢追上娱乐类内容。
  谈到知识,大多数人获取知识的办法,是从课堂里。

  而老师是自古以来都被冠以爹妈最拿的出手的三大职业的称号,其他两个是公务员和医生。

  数据显示,知识付费市场从2017年的49亿已经发展到2020年的235亿,网络用户的急速增加和人们对更高质量的网络产物的需求,让知识类内容通过网络传播的速度,慢慢追上娱乐类内容。

  大众化的知识环境背景下,十个人里面有八个人可以自称老师,甚至我们看到很多节目上,对艺人的称呼也是xx老师,颇有点不知道该怎么形容的感觉。

  是不是一个人只要他算是前辈或者为了表示尊敬就可以称呼其为老师?

  在我看来并不能。

  师者,传道授业解惑也。

  传道授业乃大事,而现在,人人都可以自称传道授业。

  菩提老祖当年只能教孙悟空七十二变,现在你打开手机,只要你想学,七百二十变都能学会。

  于是这个知识付费市场里,开始和其他行业一样,鱼龙混杂,牛鬼蛇神魑魅魍魉横行。

  博学多才一般形容一个人的个人修养和知识储备很广,而现在好多人,巴不得看了点东西就冲到哈佛斯坦福门口大喊,今天的我你爱理不理,明天的我你高攀不起。

  那是学会本事吗?不是,那叫自我膨胀,兜里揣了五百看了篇理财文就开始想象自己如何纵横股市,巴菲特听了都直呼内行。

  知识付费产业里,我们可以聊一聊,一个比较灰的东西,资料贩卖。

  资料贩卖,这是一种不合法的行为,从打包兜售资料到进一步诱导用户进入他们设置的陷阱,循序渐进,甚至比老师都耐心,生怕坑不到钱。

  为了吸引用户,这种方法有一个老招,那就是免费。

  线上付费课程基本上是「一次开发,无限售卖」,边际成本无限趋近于0,知识付费内容属于虚拟商品,可以通过多渠道进行传播,复制裂变十分方便。

  免费是个好东西,它会让很多人都不用脑子。

  这个不难理解,知识付费其实都是为脑力劳动付费。

  而一旦知识付费变成知识免费,那很多人就看也不看这个门道就往下跳了。

  反正不要钱还能涨知识,何乐而不为。

  我按照学习超话的博主的要求,尝试私信了两个,得到如下反馈:

  在东欧很多国家,大学里会有很多面向社会的公开免费教程,这种一般由政府提供,他们会在政府网站公开消息,申请通过基本上就可以参加,不管你是企业高管还是乞丐,都可以,没有门槛,也没有限制。

  而知识付费灰产里的资料贩卖,依靠着微信群和其他社交媒体方式,也在做着这样的事情。

  他们宣传的观念就是,零门槛,无基础,七天速成,免费,且不需要任何额外负担,一部手机就可以。

  他们在微博学习超话和很多课程APP下散布消息,免费二字足以吸引很多人。

  这些无辜的小羊来了怎么办呢,当然是圈起来了。

  加微信群,三百人,四百人不等,甚至很多都得靠内部人员邀请才能进,给你造成一种人多力量大的错觉。

  一个群体的聚集人数越多,外来人员会感觉到的陌生感就越强,从而变相拔高了所谓群主和负责人的地位。

  把羊圈起来之后,要做的就是薅羊毛,但是羊毛不好薅,很多做这个的老油子都知道,这不是奢侈品那种暴利行业,这些人的油水少的可怜。

  这些入群的人,基本上以时间充足的大学生和刚入社会急于提升自己的年轻人,想在闲暇时间赚外快补贴家用的人为主。

  贩卖资料和知识的同时,也在贩卖焦虑,贩卖成功,营造你还不努力就失败了的氛围。

  知识的分散性和专业性,让很多人面对选择学习的知识门类的时候,不知道该如何下手。

  隔行如隔山,做学术研究的人都知道选择一门专业深研需要时间,精力,选择很重要,这决定了你的第一步是否能走的下去,因为很多情况下瞎选的后果就是,从入门直接到放弃。

  很多人很喜欢所谓的入门课程,python七天入门,PS无门槛入门教程,包教包会,这种字眼很容易吸引别人去点击。

  本质上和标题党基本上没什么区别。

  摸不到门道,甚至没有渠道可以了解这一行里的行业规则和取财经,是必然存在的情况。

  知识付费的大量衍生和发展,本质是在宣传一种,可以通过知识获得报酬,学习知识可以带来高薪职业的观念。

  所以很多通过贩卖资料的人,他们也很清楚,怎么从那些急于求成的人手中获利,当个体获利不多的情况下,他们能做的就是积累足够的人源。

  通过量变来引起质变,这才是他们的目的。

  文字看起来会比较累,我梳理了一张图。

  学习知识其实不是宗教里的那种布道法则,给世人宣扬自己的理念和精神,它是一种以提供自我成长和发挥自我价值为前提下进行的锻炼,学以致用才是最终目的。

  但是贩卖资料,也需要搜集资料和整理并发布,有些属于公开资料,赚取辛苦钱是毫不过分的。

  其中有些付费非公开的,算是属于盗版了一部分人的知识,算是赚二手黑心钱,但做一手知识的人也明白,其实盗转资料也算是帮他们做了免费的宣传。

  一方面激励着一手创作者的更新和迭代,一方面有助于被更多的人熟知,毕竟没有价值的产物一般经不起二手传播。

  课程内容,学习资料的水平和质量参差不齐,很多人会选择通过低价购买一部分二手课程试试水,因为部分资料并不齐全,在得到了质量保证之后,便会选择在一手购入正版,用于正规的学习。

  其中也不乏错过了课程购买时间,或者购买直播类课程的录播,后期为了补课和收藏用。

  但被盗的这些资料,其中一部分必然是有强影响力的高质量内容,它们有二手永远盗不走的核心服务,二手贩卖只能通过搬运,无法产出。

  在知识井喷的时代,知识产权保护的需求更加迫切,维权的目的一是保障知识产权的价值和专利性,二是为了打击盗用他人成果通过非法渠道牟利的人。

  知识付费不是传统内容付费,它是C2C模式,除了平台官方提供的付费内容,更多的是由用户自发创作提供,而更多时候,平台也需要有公知人物,来提高平台的内容高度。

  也有部分贩卖资料者会通过朋友圈集赞转发等方式,来以此获得课程和教学,为了达到通过用户来免费做传播的目的。

  当然通过这些渠道获得的非公开付费资料,都是不被法律允许的。

  如果大家微信里有这样的群,需要谨慎一些,还是建议从正规平台去购买一手课程和教学内容。

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